REALIZAÇÕES
- Realização de 18 Encontros e quase uma centena de Encontros Regionais e de Seminários;
- Publicação de informativos e uma Revista Nacional, indexada e referenciada por Órgãos de Pesquisa, como a CAPES;
- Composição do Currículo Mínimo (Resolução 2/83 - CFE/MEC);
- Pesquisas, como a PHD-96, Perfil e Habilidades do Administrador e o "Programa Educando os Líderes do Futuro", em parceria com a AIESEC (Internacional Association of Students in Economics and Management), Pesquisa do Perfil Docente, Pesquisa de Bibliografia de Referência, Pesquisa sobre os Efeitos do Provão nos Cursos de Administração;
- Sugestões para as Comissões de Especialistas de Ensino do Curso de Administração da SESu/MEC e do Exame Nacional de Cursos;
- Participações em diversas comissões do MEC, em especial de Avaliação de Cursos de Administração;
- Criação e participação ativa no Fórum Nacional do Ensino da Administração - FONEAD, juntamente com o CFA, ANPAD e CAPES;
- Convênio com a Associação Nacional de Docentes em Administração da Argentina - ADENAG, visando intercambiar experiências pedagógicas, de pesquisa e de gestão entre docentes, coordenadores de curso e dirigentes de IESs;
- Vinculação associativa à IFSAM - International Federation of Scholarly Associations of Management, com sede na França;
- Participação, a convite do BID e da Corporação Andina de Fomento dos Seminários Internacionais Capital Social, Ética e Desenvolvimento: Os Novos Desafios, em Buenos Aires - Argentina e em La Paz - Bolívia;
- Parcerias com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP, Conselho Federal de Administração - CFA, Associação Nacional Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração - ANPAD e a Federação Nacional dos Estudantes de Administração - FENEAD;
- Sugestão de ações propostas pelas Assembléias, junto aos Órgãos Oficiais, em especial os vinculados ao ensino;
- Interação, por meio de proposições, com o MEC e outros organismos do sistema educacional brasileiro;
- Promoção de publicações, conferências, seminários e reuniões técnicas sobre Administração;
- Incentivo ao desenvolvimento de Programas de Qualificação Docente, junto às Instituições associadas;
- Apoio às avaliações e certificações sinalizadoras da qualidade;
- Estímulo a trabalhos e pesquisas, contribuindo para a sua publicação;
- Participação decisiva na aprovação e homologação das atuais Diretrizes Curriculares Nacionais, para o curso de graduação em Administração, pela Câmara de Ensino Superior do Conselho Nacional de Educação e pelo Ministério da Educação;
- Participante, junto a outras instituições (ABMES, UNINOVE, CFA, ESPM, FAESA, FESAG, FIS, IBMEC, UNAMA, UDESC, UNIB e UNIP) viabilizadoras da conceituada Pesquisa Nacional - Perfil, Formação e Oportunidade de Trabalho do Administrador Profissional;
- Participação ativa nas recentes Audiências Públicas, a convite da Comissão Especial da Avaliação da Educação Superior do Ministério da Educação, para a criação do atual Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES;
- Celebração de um Protocolo de Intenções com o Ministério da Educação, como estímulo para o envolvimento da ANGRAD, juntamente com o CFA e a FENEAD, no Programa "Brasil Alfabetizado" .
Muito se fez, até agora; muito se fará, ao longo de sua irreversível e gloriosa caminhada, sempre ao lado da imensa Comunidade que a cerca e com a indispensável ajuda dos Conselhos e Órgãos de sua estrutura institucional.
Essa é, em rápida e despretensiosa síntese, a nossa ANGRAD, que é hoje, indubitavelmente, uma verdadeira extensão acadêmica do nosso lar, quando em casa estamos, e da nossa IES, quando a ela nos incorporamos, no labor do complexo cotidiano que enfrentamos.