- Como novo Diretor de Relações Institucionais, quais funções o Senhor estará executando?
Como Diretor de Relações Institucionais, estarei executando as funções previstas no Estatuto da ANGRAD, das quais destaco:
a) Manter intercâmbio com as Instituições de Ensino Superior;
b) Difundir as propostas da ANGRAD no meio acadêmico.
- O que o Senhor está pretendendo agregar ao cargo?
Como novas atribuições ao cargo, pretendo colaborar para que a ANGRAD seja percebida, principalmente pelos dirigentes dos Cursos de Administração, assim como pelos professores, como uma referência, um suporte e, mais propriamente, uma parceira em uma reflexão permanente sobre o perfil do Administrador, e agora também, do Tecnólogo, que a sociedade precisa e que os Cursos de Administração devem formar.
E uma das maneiras de se construir essa parceria é a mobilização dos Coordenadores de Cursos, é a promoção de encontros estaduais e regionais, criando oportunidades de interlocução e de formação de interlocutores, formação de pares interessados na melhoria da qualidade de seu Curso e da Administração como um todo, mesmo em um ambiente de concorrência que já se afigura na área do ensino superior.
- No fim de Maio teremos um Encontro Estadual da ANGRAD em Minas. Fale um pouco sobre o evento.
É nesse sentido que estamos promovendo, em Minas Gerais, no próximo sábado - dia 29 de maio, o I ENCONTRO ESTADUAL DA ANGRAD, em parceria com o V ENCONTRO ESTADUAL DE COORDENADORES DE CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO, como um só evento junto com o CRA/MG, instituição que recebe os novos Administradores, e que também se interessa não só pela melhor formação desses Administradores, como pela difusão da Administração como ciência e tecnologia, a serviço das pessoas e das Organizações.
Esse evento, através da discussão sobre 1) a repercussão das novas Diretrizes Curriculares na formação dos Administradores hoje, como também sobre 2) a Qualidade dos Cursos de Administração na Avaliação dos Egressos, pretende proporcionar a oportunidade de os dirigentes dos Cursos iniciarem uma análise sobre os resultados de sua ação no processo educacional na área da Administração.